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作者:左伊     时间:2019-08-07

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“王汝一这个孩子专注、执着、善于观察、计算能力强,这些都是竞赛选手必备的特质。在进入化学竞赛训练两个月后,王汝一的特质就让我‘眼前一亮’。”王汝一的竞赛教练贾震老师告诉记者,虽然王汝一的化学成绩很突出,但不代表他其它学科就会放松。“王汝一没有短腿科目,综合成绩在年级都名列前茅。”

如今,代表委员已经陆续抵京,他们肩负着民意,携带着沉甸甸的议案、提案。国事连着家事,国计关乎民生。老百姓最关心的、最直接的、最现实的利益问题,就是代表委员的目光聚焦之处,也是亟需政府着力解决的国计民生问题。日前,《人民日报》政治文化部和人民网联合开展的“2010两会调查”显示,老百姓关注的热点话题前十名分别为:养老保险、依法拆迁、反腐倡廉、调控房价、贫富差距、司法公正、就业问题、医疗改革、民主监督、教育公平。察民情、纳民意、聚民智。这些恰恰也是代表委员所关注的焦点,这在议案和提案上的集中呈现可以佐证。

农村小学教师老龄化问题突出。随着新课程改革的逐步实施与素质教育的深入推进,教师队伍问题凸现出来。教师队伍结构失衡,农村小学教师老龄化问题突出,45岁以上的教师占60以上。优质师资城乡之间分布不均衡,高级职务的教师绝大部分集中在城市、县镇。骨干教师流失严重,专家型名师奇缺。教师总体处于超编状态,而学科性缺编现象突出。劳技、信息技术、心理健康教育、小学英语等学科教师缺少,绝大部分学校开不出相应课程。一些地方由于编制限制,近年教师补员不足,而补员中政策性安置对象偏多。

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江西省城镇新区教育园区建设总体目标是:用3年时间,筹集30亿元资金,安排3万亩土地,建设300多万平方米校舍,新增30万名进城农村学生,化解30万“大班化小班”规模。教育园区的规划纳入当地国民经济和社会发展规划,资金以政府投入为主,其中,省级统筹10亿元,县级安排20亿元,同时鼓励住宅小区开发商等社会力量投资;园区内的学校规模、占地面积、校舍面积、平均班额、图书资料、仪器设备等,严格执行国家建设标准,坚决避免大拆大建,严禁建设豪华学校;园区建设采取先行试点、分步推进的办法,2010年选择20个工业化、城镇化进程较快、教育发展基础较好的市、县(区)试点,2011年全面推进,力争2012年取得明显成效。

“政治老师马学礼和他女儿都遇难了,只有他妻子活下来。我走到她身边的时候,她左眼已经看不见,腿也折了。她抓着我的衣领嚎啕大哭,不断问‘我的丈夫和孩子在哪里’。”抱着这位悲伤的妻子和母亲,李艳只能安慰她说他们已被送去了医院。

一所学校,不管其规模大小,校长在学校里总是拥有最大的权力。但是,权力总是与责任相伴相随的。权力必须有相应的能力匹配,因为校长能力与权力的失衡将会影响学校的改革与发展进程,甚至会发生一连串失误。所以,为了减轻影响,避免失误,校长要经常晒晒自己:

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前两年刚去世的法国思想家德里达说过:“大学存在于它企图思考的世界之中”,应当承担起责任,组织一种创造性的抵抗——“抵抗一切(对大学)的重占企图,抵抗一切其他形式的主权形态”。这说来容易,实际上却很难做到。作为大学教授,你乃“体制中人”,能深刻地自我反省吗?尤其在当代中国,谈论大学改革,涉及理想与现实、中国与西方、制度与精神、个人与国家等,远不只是制订若干“操作手册”那么简单。

“校长是一校之魂”,或者说:“一个好校长就是一所好学校”,虽然有“人治”的嫌疑,但是我们都知道,学校管理要想真正走出“人治”,似乎还有漫长的道路。何况学校还有自身的特点,无论什么时候,校长和教师的人格魅力都是不可缺少的教育要素。校长是一校之“魂”,就要看“魂”归何处。大千世界,滚滚红尘,有着太多的诱惑,有些校长,一心向“钱”,谋取财富,不择手段;有些校长,一心向“权”,对上毕恭毕敬,对下横眉冷对,豌豆大的权力也一定要用到极致方才罢手。对于这些校长,倒是要真的呼唤“魂兮归来”。

会议选举罗梅为全国少工委主任。团中央少年部部长林青、国家教育督导团副总督学兼教育部基础教育一司司长姜沛民为全国少工委常务副主任。

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近年来,吸引大学毕业生到农村中小学任教的政策,不仅解决了一些大学生的就业难题,也为农村义务教育的发展带来了勃勃生机。近日,笔者与甘肃省边远农村地区的43位校长进行了交流,发现大学毕业生“空降”到这些地区的农村学校工作后,在适应农村生活、发挥个人才干、树立长远目标等方面还存在一些问题。笔者认为,让大学毕业生在任教农村的道路上走得更踏实,要解决以下三个问题:第一,大学毕业生易与学校原有教师发生摩擦。一些校长反映,大学毕业生知识丰富、思维灵活,确实给农村教育带来了生机。但是,由于大学毕业生或从小生长在城市,或在城市接受高等教育,其文化观念、思想意识多少都会受到城市化影响,而农村边远地区的原有教师多是由民办转为正式,长期在农村学校任教,形成了特有的思维方式和教学模式。因而,大学毕业生在人生态度与工作观念上往往与原有教师难以融合,这给学校教育教学水平的提高及大学毕业生对任教环境的认可带来了困难。

出身西域的身世、丰富多产的作品,使李白不仅在中国文学史上享有崇高地位,在吉尔吉斯斯坦也是家喻户晓的传奇人物。随着中吉双边贸易活动的增多,越来越多年轻人开始学习汉语,了解中国文化。为此,玄奘之路文化科考团在大唐芙蓉园的支持下,与当地知名学府比什凯克人文大学合作,举办了此次诵诗会,扩大汉文化在当地年轻人中的影响。

顶替别人的名字成为一个人民教师,想想有多难。因为成为教师需要经过一系列的程序,只要有一个关口“认真”些,顶替者就不可能过关。但想想,只要是一个“很有背景”的人参与其中,那些“背景”会扫除各个关口的障碍,就会使各个关口审查变得“不认真”,从而顺利过关。如果不是当事人发现自己“丢”了,那顶替者可能会永远安享“太平”。

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年轻时书本里的知识和以后社会大学的学问,培养出中年对事物成熟的感知。同一本书年轻时和现在阅读有很不同的感受。中学时读鲁迅的书,觉得冷硬难懂,现在偶尔读几篇,会深深地被他火热的心怀感染,感佩他作为民族脊梁的高贵人格。中学时读名著,看别的同学在人前陈词褒扬,私下里惭愧不安,因为我对其中的一些读起来没有感觉,甚至于读不下去,现在忙里偷闲读些名著,却能大致领略其作为名著的魅力,对作者产生由衷的敬意。由此我不赞成家长强迫孩子读遍世界名著。中年正是读懂读透书籍的年龄。生活的沉淀和底蕴给予了我们敏锐的触觉。一本书是历经生活折磨的倾情之作还是敷衍造作的媚俗之物,我们有能力很快甄别。让人不忍释手,心与心共鸣的佳作是经岁月熬煎的思想的金子。

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