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作者:左文亮     时间:2019-07-22

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高校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。高校应根据其功能定位、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素,综合确定岗位结构比例。专业技术岗位一般不低于学校岗位总量的70,其中教师岗位一般不低于学校岗位总量的55;管理岗位一般不超过学校岗位总量的20;按照后勤社会化的改革方向,要逐步减少工勤技能岗位的比例。这当中,专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例全国总体控制目标为1∶3∶6。

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